演習の授業で他の学生と会話できず孤立する
別の大学に勤務する事務職員の女性・Bさん（30代）は、学生が発するSOSには次のようなものがあるという。
「業務の一環として、不登校学生や、退学になりそうな学生の調査、対策を担当しています。学生や教員からのヒアリングを行うと、『演習の授業で他の学生と会話できず、いつも孤立している』という意見を目にします。
大学ではグループワークをする機会が多いのですが、そこで輪に入れないことが、精神的な苦痛になり大学に足を運べなくなるのです。またこうした学生は、『お昼休みにランチをする友達がいない』ということも、ストレスに感じてしまい、キャンパス内で孤立してしまう傾向があります。こうした状況を目撃したら、教員や他の学生が声かけすることが大切です」（Bさん）
リアクションペーパーという場所に助けを求める
教員側は「課題提出のリアクションペーパーからも兆候が読み取れる」と注目している。関西の大学に勤務する女性教員・Cさん（40代）は、こう話す。
「しばしば、リアクションペーパーのなかにジェンダーの悩みや友人関係のトラブル、恋人との問題などを書いてくる学生がいます。もちろん、大学教員はカウンセラーではないので、個別の事案すべてに対応したり、相談に乗ってあげることはできません。
しかし、こうした書き込みはSOSです。教員にしか相談できないからこそ、リアクションペーパーという場所に助けを求めて書いてくる。それを無視するのではなく、『その悩みならこういう窓口がありますよ』『大学のここにカウンセラーさんがいますよ』と案内するようにしています」（Cさん）
せっかく入学した大学でも、さまざまな理由で退学してしまうケースはある。家族や大学スタッフ、周囲の学生が、なるべく早い段階で、課題を抱えた学生のSOSを見逃さないように心がけることが大切だろう。
