男子学生から女性教員へのセクハラ横行、陰湿な大学教育の現場

　近年、学生と教員の双方向的な学習のあり方が模索され、「アクティブ・ラーニング」を導入する大学が増えている。これは、教員が一方的に講義するのではなく、グループ・ディスカッションやディベートなどを通じて、学生が主体的に講義に参加する姿勢を育むのが狙いだ。前出のリアクションペーパーの導入もその一環といえる。

　だが、教員と学生の双方向のやりとりが活発化することで、これまで表に出てきにくかった男子学生から女性教員へのセクシャル・ハラスメントが顕在化するという、皮肉な結果も出ているようだ。